Týdenní plány

Úterý:
- cestopisy + odevzdání scének (viz poznámka)

Středa:
- cestopisy

Pátek:
- dílna čtení: podvojný deník

V úterý na hodinu přineste hotové scénáře ke scénkám. Scénáře podepište jmény všech členů skupiny. Scénáře budou hodnoceny podle kritérií zadaných v hodině (viz příloha).

This week we focused on reflecting on the Unit 9 test and correcting common mistakes.
Students practiced the use of will / won’t and worked on vocabulary through chunk-based exercises and sentence practice.
We also started working on Unit 10 in the Student’s Book.

Please finish Unit 10 in the Workbook.

How did you enjoy the Easter holidays?

This week, we will practise giving advice with should / shouldn’t.
We will explain our ideas using why / because.
We will look at words that sound the same as another word but have a different meaning and often a different spelling.
We will create our own film dialogues.

Téma na duben: Obvody a obsahy. Hranol.

Pracovní sešit Geometrie str. 63 - 99. Nosit také pomůcky na geometrii: ořezanou tužku, úhloměr, trojúhelník, pravítko, kružítko, alespoň 2 pastelky.

Týdenní úkoly vypracované samostatně s postupy (možné hodnocení zn. 1 nebo slovně splněno/nesplněno):
- od 23.3. do 30.3.: Pracovní sešit Aritmetika str. 97 a 101 (bude ve čtvrtletní práci 1.4.),
- od 30.3. do 5.4.: Pracovní sešit Geometrie str. 67 a 68 (test na podobné úlohy 9.4.),
- od 6.4.. do 12.4.: Pracovní sešit Geometrie str. 85 a 86 (test na podobné úlohy 16.4.),
- od 13.4.. do 19.4.: Pracovní sešit Geometrie str. 98 a 99.

Čtvrtletní písemná práce: termín 1.4. (Racionální čísla – Trojúhelníky – Poměr).

Test Geometrie 22.4. (Obvody a obsahy).
Test Geometrie : 29.4. (Hranol).

Procvičování k tématu na Umimematiku (možné hodnocení zn. 1 nebo slovně procvičováno/neprocvičováno/nesplněno).

Scratch

Vytváříme hry, příběhy a animace.

Pokračujeme ve Scratch!i:
- naprogramovat (před)posledního superhrdinu
- vymyslet nové pozadí
- vymyslet hlavního padoucha
- naprogramovat superschopnosti padoucha
- vytvořit akci, kdy se na scéně objeví záporák a hrdinové na něj reagují

3. blok - Základy psychologie
- Úvod do psychologie
- Emoce
- Úzkost a panická ataka
- Stres a zklidňovací techniky
- Motivace
- MBTI
- Motivace + temperamenty MBTI
- Silné a slabé stránky osobnosti
- Závěrečný test

Témata:
Vymření Přemyslovců (Václav III.) a nástup Lucemburků
Jan Lucemburský
Stoletá válka
Karel IV.

Kontrolní test č. 3 - Přemyslovci, Lucemburkové a křížové výpravy do Svaté země:
- Křížové výpravy do Svaté země
- Přemyslovští králové (Vratislav II., Přemysl Otakar I. a II. a konec vlády Přemyslovců)
- Nástup Lucemburků (jak se dostali k moci)
- Jan Lucemburský
- Karel IV. a jeho doba

Odevzdání a prezentování projektu středověkého města:
7.C - 25.03.
7.A - 26.03.
7.B - 27.03.

Kontrolní test č. 3 - Přemyslovci, Lucemburkové a křížové výpravy do Svaté země:
7.A - 09.04.
7.B - 10.04.
7.C - 08.04.

Jižní Amerika
- Andské státy
- Brazílile
- Chile a a Argentina
PS str. 30 - 32
- pro opakování si projděte Souhrnný test na str. 33

Prozkoumáme mech rašeliník. Naším cílem bude za pomoci textu odhalit, jakým způsobem vznikají rašeliniště. V druhé části se podíváme na mechy, které rostou běžně okolo nás. Naší snahou bude popsat je vlastními slovy. Tento popis pak porovnáme s tím, jak jsou tyto mechy popsány odborně. Naším cílem je začít vnímat "způsob řeči", jakým jsou v biologii popisovány živé organismy.

Odkaz na nástěnku s materiály z fyziky.

Tlak a tlaková síla

frisbee - přihrávky, pravidla, hra.
skok daleký z roběhu