Týdenní plán 27.2. - 3.3.

Na dvouhodinovku matematiky nezapomeňte pracovní sešit TESTY a rýsovací pomůcky (trojúhelník s ryskou, kružítko, úhloměr, ořezaná tužka nebo mikrotužka).

Pokud budete mít zadanou práci hotovou, můžete pracovat na TDÚ.

Vypracovanou zadanou práci zkontrolujeme v pondělí 6.3. a ve středu 8.3.

9.A

• pondělí + úterý - Nepřímá úměrnost - PS str. 89 - 91
  • nejprve si připomenete, co je nepřímá úměrnost, jaký je její předpis - rovnice a co je grafem této funkce (zkontrolujete si ve "shrnutí" uprostřed sešitu)
  • procvičujete na str. 89 a str. 90/3
  • str. 90/4 - vypracujte a na základě vypracované úlohy rozhodněte, pro která x a pro které k je funkce rostoucí, klesající, jaký je definiční obor a obor hodnot
  • ZAPIŠTE si VŠE do školního sešitu
  • pokračujete dalšími úlohami str. 90/5 a str. 91
• středa (4. - 5.VH) - Didaktický test č. 5 - str.123
  • doba na vypracování 70 minut
  • kontrola - ve dvojici, případně čtveřici - zkontrolovat a projít si problémové úlohy
• pátek (5.VH) - Projekt - Profil trati

9.B

• středa (3. a 5.VH) - Nepřímá úměrnost - PS str. 89 - 91
  • nejprve si připomenete, co je nepřímá úměrnost, jaký je její předpis - rovnice a co je grafem této funkce (zkontrolujete si ve "shrnutí" uprostřed sešitu)
  • procvičujete na str. 89 a str. 90/3
  • str. 90/4 - vypracujte a na základě vypracované úlohy rozhodněte, pro která x a pro které k je funkce rostoucí, klesající, jaký je definiční obor a obor hodnot
  • ZAPIŠTE si VŠE do školního sešitu
  • pokračujete dalšími úlohami str. 90/5 a str. 91
• čtvrtek (1. - 2.VH) - Didaktický test č. 5 - str.123
  • doba na vypracování 70 minut
  • kontrola - ve dvojici, případně čtveřici - zkontrolovat a projít si problémové úlohy
• pátek (5.VH) - Projekt - Profil trati