Na druhé hodině mluvnice si napíšeme test na psaní velkých písmen

Reflexe textů na téma Strom

Unit 7 - Video - The Electric Wind of Venus
Grammar - Superlatives (Part 1)

Opakování W-otázek a dokončení projektu ICH - já.
Krátce se budeme zabývat slovní zásobou školních pomůcek. Budeme se učit konverzaci ve škole - jaké předměty máš dnes ve škole? Který předmět máš rád/a? (s pomocí sloves mögen - Ich mag Mathe, Englisch,...), dále vyjádříme, jaké pomůcky pro který předmět potřebujeme (sloveso brauchen).
Toto téma propojíme s tématem "Můj den" - cílem bude umět mluvit o tom, co v průběhu dne děláme. Zopakujeme tak slovní zásobu koníčků, připomeneme časování sloves a naučíme se nová slovíčka - aufstehen (vstávat), frühstücken (snídat), essen (jíst),... Výstupem bude plakát, popř. prezentace, nebo dle domluvy, na kterém každý žák ukáže, jak vypadá jeho běžný den.

Na procvičování NJ doporučuji aplikaci Deutsch Trainer A1 - https://www.goethe.de/ins/it/de/spr/ueb/dtr.html

Pojmenuji školní pomůcky

Racionální čísla - násobení, dělení
Čtyřúhelníky - úvod
Procenta - úvod

Zpětná vazba k samostatné práci
Desetiminutovka - Shodnost a konstrukce trojúhelníků - čtvrtek 23.2.
Týdenní DÚ č. 17 - termín odevzdání: 7.3.

Tvoříme vlastní vagóny. Učebnice kapitola 3, snímky 12-14

Ptáci - základní principy letu

Velké opakování síly a tlaku

Tlak - výpočty, použití
Síla - zakreslení síly pomocí vektorů, skládání vektorů, newtonovy zákony
Převody jednotek - m, s, S, F, p

Úvod do hudebního klasicismu

Symfonický orchestr a jeho hudební nástroje v době klasicismu
a) smyčcové (housle, viola, violoncello, kontrabas)
b) dechové dřevěné (flétna, hoboj, klarinet, fagot)
c) dechové žesťové (trubka, lesní roh, pozoun)
d) bicí (tympány)

Netradiční pohybové hry

Projekt CIRKULÁRNÍ ŠKOLA.

Zakládáme kompost a vermicompost, třídíme biodpad, předpěstováváme sadbu zeleniny a letniček. 8.2.2023 nás čeká návštěva zemědělského muzea a chov skotu v AGRO Jesenice u Prahy a.s.