Týdenní plány

Hi everyone!

Finally, a little break! 🍁 I hope you all enjoy your holidays, get some rest, and spend time doing whatever makes you happy! But before you completely forget about English (and me 😃), here’s a little reminder!

We’ll have our Colour Matters unit test in our third English lesson after the holidays. Don’t panic! We’ve already covered everything in class. You just need to spend a little time revising.

Vocabulary – Colours

* Colours, shades, and descriptive adjectives.
* Colour meanings and colour psychology.
* How to use the vocabulary naturally in sentences.

Grammar

* Articles: a, an, the and when to use them.
* Comparatives and superlatives: brighter, more interesting, the brightest, the most beautiful, etc.
* Parts of speech: Nouns, verbs, adjectives, and adverbs. Make sure you can recognise them in sentences. :)

Pronunciation

* The two pronunciations of the: /ðə/ and /ði/.
* Remember how the following sound changes the pronunciation, not just the letter!

Descriptive Paragraph

* How to organise a descriptive paragraph.
* Topic sentence, supporting details, and concluding sentence.
* Using descriptive adjectives and details to help your reader imagine what you’re describing.

And please, don’t forget our slides! We’ve spent quite a lot of time practising these things together, so nothing in the test should be completely new to you. Go through our slides, check the examples, and try some exercises again.

YOU CAN FIND SLIDES ON MY WEBSITE OR ATTACHED AS PDF.

https://englishwalpcan.com/canva-slides-used-for-7th-and-8th-graders/

Blooket:
https://dashboard.blooket.com/set/6aab9599366a4c6b42d30524

And remember what I always want from you: don’t just memorise the answers. Try to understand WHY we use something and HOW it works. That’s much more important to me.

Now, please enjoy your holidays! You don’t need to study English all day. Just give yourself a little time to revise so you can return feeling confident. :P

Take care of yourselves, have fun, and I’ll see you after the break!
-John

This week, we will finish our writing task and revise Unit 1 in study groups, teachning and learning from each other. Based on your self-assessement form, we will focus on:
- articles (a/an/the)
- correcting information
- comparatives and superlatives

We will take the Unit 1 test in our last English lesson of the week.

Im Restaurant - jídla, objednání
Postupně opakování učiva z lekce, blížíme se ke konci

Země a města v němčině, a sloveso fahren - úvod a opakování

Začínáme s druhou odmocninou
Zjišťujeme, co to jsou iracionální čísla
Stále se věnujeme i druhé mocnině a povrchu hranolů

Podrobnější plán je v příloze

Celorepubloková informatická soutěž Bobřík informatiky

Velké revoluce ve světě 18. století
- Americká válka za nezávislost
- Velká francouzská revoluce
- Napoleon Bonaparte

- Úterý 03.11.2026 - Kontrolní test č. 1: Třicetiletá válka, Absolutismus a osvícenství v 18. století (Petr I. Veliký, Ludvík XIV., Anglická revoluce).
- Americká revoluce #1 na Oversimplified: https://youtu.be/gzALIXcY4pg (zapnout české titulky)
- Americká revoluce #2 na Oversimplified: https://youtu.be/rtYC2jx1LM0 (zapnout české titulky)
- Velká francouzská revoluce #1 na OverSimplifield: https://youtu.be/8qRZcXIODNU (zapnout automatický překlad na české titulky)
- Velká francouzská revoluce #1 na OverSimplifield: https://youtu.be/EQmjXM4VK2U (zapnout automatický překlad na české titulky)

Test - savci (rozmnožování a vývoj, evoluce a vymírání, adaptace savců na prostředí, vztahy mezi organismy, biomy světa)
Savci a biomy světa

Pondělí 2. 11. - opakování tématu Optické jevy
Čtvrtek 5. 11. - test - celá kapitola Světlo a světelné jevy
V pondělí i ve čtvrtek je nutné mít portfolio s sebou!

Vodní stopa
Cíle učení:
Vysvětlíš rozdíl mezi zelenou, modrou a šedou vodou.
Vysvětlíš pojem vodní stopa.
Zhodnoťíš, která oblast tvého každodenního života má největší vliv na tvou vodní stopu.
Navrhneš ve svém běžném týdnu úpravu, která vylepší tvou vodní stopu.

Voda a člověk
Cíle učení:
Popíše, odkud získáváme pitnou vodu a jak se dostává do domácnosti.
Uvedeš alespoň dva kroky úpravy pitné vody a dva kroky čištění odpadní vody.
Vysvětlíš, proč odpadní voda potřebuje čištění a proč do kanalizace nepatří některé látky a odpady.

Jídlo jako vzpomínka- prostorová tvorba, práce s papírovou konstrukcí

Florbal - HČJ (herní činnosti jednotlivce), vedení míče, přihávka, střelba.

Florbal