Týdenní plány

Milí superhrdinové a rodiče,

tento týden nás čeká:

Český jazyk
Reklama, manipulace
Druhy zájmen
Práce v PS2 do str. 20 + str. 22 , učebnice do str. 100
_Vyjmenuji druhy zájmen.

Matematika
Porovnávání zlomků a desetinných čísel
Práce s krychlovými stavbami

Práce v PS 2 - do str. 30 Učebnice do str. 76
_Porovnávám desetinná čísla a zlomky.


SKN - Přírodověda -
Projekt - práce v malých skupinách
Soustavy lidského těla
_Vytvořím plakát zadané soustavy tak, aby sloužil spolužákům
jako učební materiál.

Dějiny -
Sametová revoluce
_Spolupracuji během hodin, zakládám si pracovní listy do portfolia.

Důležité:
V pondělí si napíšeme 3. čtvrtletní práci z MA.
Testy, které dětem chybí, budou dopisovat v úterý.

Týdenní domácí úkol budou cv. označená hvězdičkou v PS z MA a ČJ. + doplnění cvičení, která jim chybí.

Tento týden je poslední na čtenářskou kartu a její prezentaci.


Stále platí:
Je nutné, aby děti nosily každý den diář a rodiče ho kontrolovali. Využíváme ho i jako neformální
komunikaci mezi učitelem a rodičem. Žák si do něj zaznamenává různé úkoly a plánuje si týden.

Prosím, pokud je žák nemocný, v učivu se orientuje podle TP (postačí vyplňovat PS, nemusí dělat každé cvičení z učebnice), nebo si zjistí u kamaráda, na čem se ve škole pracuje a učivo si doplní. Zrovna tak i TDÚ, které najde na stránkách třídy - jde o procvičování učiva. Po příchodu do školy, najde pracovní listy na své krabici. Pokud má učebnice ve škole, kdykoli se pro ně zastavte nebo pošlete kamarády/sourozence.

Děkuji za spolupráci a přeji pěkný týden!
Markéta Hůrková

PRACUJEME NA BAKALÁŘSKÉ PRÁCI

Tento pátek je termín odevzdání BP.
Pokud ji má někdo hotovou, dejte mi vědět i v průběhu týdne. Ráda je vytisknu před termínem.

Během týdne budou děti pracovat na prezentaci, kterou si představíme v pondělí. Prezentace je vytvořená v Canvě nebo powerpointu. Je na pár slidů, které obsahují pouze body - ne zdlouhavé věty.
V prezentaci bys měl říct, co máš za téma, proč sis ho vybral, co jsi obsáhl v teoretické části - ve zkratce. Čemu jsi se věnoval v praktické části - jaká byla hypotéza, jak tě to bavilo, co nového jsi se dozvěděl. A závěr, co ti dalo psaní BP.
Při povídání o tvé BP budeš mluvit zpaměti. Vše si společně natrénujeme - vyzkoušíme v týdnu od 1. - 5. 6. Kdo bude mít
prezentaci hotovou dřív, může prezentovat již v tomto týdnu.

V Canvě si také vytvoř svou úvodní stránku. Ukazovali jste si na INF s panem učitelem Svatošem. Inspiraci najdeš u 5.C v sekci Bakalářské práce, úplně dole. Až ji budeš mít hotovou, pošli mi ji k tisku ve formátu PDF.

Do diáře jsme si nalepili tabulku s daty, do kdy má být hotová jaká část.

Pod odkazem vpravo najdeš společný padlet, kam vkládáme fotky a váš progres praktické části.

Unit 6/ Sport for life
1. Reading:
Adjectives
2. Language in Action:
Comparatives - 2. stupeň přídavných jmen - high - higher, happy- happier, hot-hotter, interesting - more interesting, good - better , bad- worse,
Superlatives - 3. stupeň přídavných jmen tall- the tallest, happy - the happiest, ho- the hottest, important - the most important, good - the best, bad - the worst
!!!: many=mnoho, more=více, the most=většina, less=méně

Continue collecting the gold medals on cambridgeone.org, please.
You can also play language games wordwall and kahoot or help the Earth on starfall.com. Don´t forget, every day is Earthday.

I can write a description of a photo.
I can talk about sports.

Unit 6 Sport for Life
SB pp. 65, 68, 69, 70-71.