Centrální dogma a typy znaků

Co si z lekce zapamatovat

• Gen je úsek DNA, který obsahuje návod na jednu bílkovinu.
• Cesta od informace ke znaku: gen → výroba bílkoviny na ribozomu → bílkovina → znak.
• Pomůže příměr: gen je recept, výroba bílkoviny je pečení, bílkovina je dort a znak je to, co z dortu poznáme.
• Mutace je změna v genu, tedy chyba v receptu. Bílkovina pak může fungovat jinak nebo vůbec. Změna může škodit (nemoc), může být bez vlivu, nebo dokonce prospět (gen CCR5 a odolnost proti viru HIV).
• Znaky se dělí do tří skupin: určené jen geny (krevní skupina, barva očí), geny a pohlavím (plešatost, vousy) a geny a prostředím (výška, hmotnost, inteligence).

Postup při práci s pracovním listem PL4

1) Od receptu k dortu

Zadání: Doplň, co je recept, pečení a dort. Pak seřaď pět kroků od genu po znak.

Jak na to: Doplň tabulku: recept = návod (informace), pečení = činnost, která podle návodu něco vyrobí, dort = výsledek. Pořadí kroků hledej tak, že začneš tam, kde je uložena informace (gen v jádře), a skončíš u toho, co vidíme (znak). Pak celý řetěz přečti jako příběh. Pokud tě nic nepřeskočí, je pořadí správně.

2) Čtyři příklady od genu ke znaku

Zadání: Každá dvojice dostane jeden příklad (A až D), vyplní svůj řádek a ostatní doplní od spolužáků.

Jak na to: U své karty zvýrazni tři věci: jméno genu, co dělá bílkovina a co z toho je vidět na těle (znak). Vyplň řádek tabulky. Spolužákům pak vysvětli příklad větou: „Gen ___ je návod na bílkovinu, která ___. Díky tomu ___.“ Vzor na jiném příkladu: gen pro keratin je návod na bílkovinu, která tvoří vlasy a nehty, díky tomu máme pevné vlasy a nehty. Zbylé řádky doplň z toho, co ti řekli ostatní. Neopisuj, ptej se.

3) Chyba v receptu a nemoc

Zadání: Vezmi nemoc ze své karty, doplň bílkovinu a napiš, co se stane, když je v genu chyba.

Jak na to: Použij stejný řetěz jako v úkolu 2: gen → bílkovina → problém. Pak dokonči větu „Mutace je ...“. Např.: „změna v genu, kvůli které bílkovina nefunguje správně“. Na otázku, proč změna u CCR5 pomáhá a u nemoci škodí, odpověz takto: u CCR5 změněná bílkovina nepustí virus do buňky, kdežto u nemoci změněná bílkovina nezvládne práci, kterou tělo potřebuje.

4) Co určuje znaky?

Zadání: Zařaď 12 znaků do tří sloupců: jen geny, geny a pohlaví, geny a prostředí.

Jak na to: U každého znaku si polož dvě otázky: Mohou ho změnit strava, cvičení nebo učení? (ano = prostředí) a Liší se podle pohlaví? (ano = pohlaví). Pokud ne, jsou to jen geny. Příklad: pihy se zvýrazní na slunci (geny a prostředí). Sporné znaky označ hvězdičkou a připrav si argument. Napiš, proč geny samy neurčují například výšku: strava a pohyb v dětství mají vliv.

Ke stažení – připojit k této lekci

• docx (pracovní list, Word)
• pptx (prezentace, PowerPoint)