– ÚSPĚŠNÝ ŽÁK DIGITÁLNÍHO VĚKU
Motto:
"Jestli se učíš proto, aby sis zapamatoval, zapomeneš.
Jestli se učíš proto, abys porozuměl, zapamatuješ si."
Čínské přísloví
Projekt VZDĚLÁNÍ 21 vstupuje
do další etapy 
Jako ředitel školy vnímám úvodní období projektu jako období, kdy se ve
škole zaváděli nové technologie. Jak učitelé, tak žáci si nové technologie a
softwary museli „ošahat“ - naučit se je používat. V mnohém máme rezervy a je
potřeba dobře nastavit vzdělávání učitelů. Dobrý výsledek může projekt přinést
pouze, budou-li učitelé, zapojení do projektu, kvalitními pedagogy. Rozhodně je
znát pokrok v používání výpočetní techniky u žáků. Jsem přesvědčen, že úvodní
část projektu přinesla pozitivní výsledek v rozvoji dovedností jak u žáků –
zejména, tak i u učitelů. Rozvinula dovednost práce na PC, práci s informačními a
studijními materiály v elektronické podobě a zavedení interaktivních tabulí, jako
moderního prvku zvyšujícího názornost vyučování a interaktivního vtažení žáků do
školní práce a její prezentace. Tisková konference k projektu, která se konala v
naší škole, proběhla 28. ledna 2010 pozitivně představila výsledky úvodní části projektu.
Pomohla nejen PR
projektu, ale i zavádění moderních technologií do škol v ČR.
Vít Beran, ředitel školy - 28.1.2010
Prohlédněte si přehled hlavních výstupů z tiskové konference k projektu Vzdělání 21.
Za největší úspěch považujeme reportáž, kterou vysílala Česká Televize 1 ve
svém hlavním večerním zpravodajství (cca v 19,15hodin). Zároveň se díky
přítomnosti redaktorky celostátního vydání Deníku, paní Perknerové, objevila
zpráva ve všech regionálních vydáních tohoto média, celkem tedy 70 článků!
Anotace nejdůležitějších článků:
Zdroj: ČT 1 - Datum vydání: 28.1.2010 - Autor: Ivan Lukáš
Kantoři rozdali svým žákům pololetní vysvědčení. Domů si ho odnesly i šesťáci ze
školy v˙pražských Kunraticích. Minulých 5 měsíců se ale učili jinak než většina
vrstevníků. Každý s˙vlastním počítačem, bez učebnic, nově. Netbook, malý počítač
má každý žák, ve třídě je interaktivní tabule, komunikuje se přes wifi síť. I
učebnice jsou interaktivní. Výklad, procvičování, zkoušení všechno na
počítačích. Domácí úkoly? To samé.
Zdroj: Novinky.cz - Věda a školy - Datum vydání: 29.1.2010
Digitální výuka a notebook pro každého žáka by mohly být v budoucnu v českých
školách běžné. Tři školy tento nový model zatím testují.
Škola pro 21. století? Místo knih počítače
http://www.denik.cz/z_domova/ve-moderni-skole-20100129.html
http://www.denik.cz/regiony/jako-prvni-na-jihu-maji-misto-knih-netbooky.html
Zdroj: Pražský deník - Datum vydání: 29.1.2010 - Autor: KATEŘINA PERKNEROVÁ
"Po čtyřech měsících tyhle děti udělaly obrovský krok dopředu při využívání
počítače, je to pro ně stejný pracovní prostředek jako dříve propisovačka,"
chválí své školáky Beran.
Nahlédněte do
Pražského deníku a
Opavského a Hlučínského deníku.
Další ohlasy:
Informační materiály o projektu:
http://www.vzdelani21.cz/download/2982-infokit-vzdelani21-final.pdf
Představení školy: Základní škola Kunratice – dobrá adresa
To, že máme ve škole dobře nakročeno, potvrzuje fakt, že se zvyšuje počet
žáků ve škole. K nárůstu počtu žáků nedochází jen díky velkému zájmu o první
třídy, ale i díky přibývání dětí v ostatních ročnících. Jsme rádi, že například
žáci, kteří odchází na víceletá gymnázia z pátých tříd, jsou ve větším počtu
nahrazeni zájemci z jiných škol. Do prvních tříd však nastupují především děti z
Kunratic. Zájem o školu je i výborným vysvědčení pro všechny učitele,
vedení školy a všechny, kteří se o děti starají ve volném čase, či školní
jídelně. Proměna školy – ZMĚNA - je proces, a na ten je potřeba čas.
Ještě nám vše nejde tak, jak si představujeme. Jsme však rádi, že květnová
kontrola České školní inspekce, která přichází na každou školu pravidelně
vždy po čtyřech a více letech, hodnotila učitele školy i to, jak se ZŠ
Kunratice proměnila za poslední dva a půl roku také velmi kladně. Ve škole
se zvýšil počet žáků oproti minulému školnímu roku – z 15 tříd ve školním roce
2007/2008 zahajujeme školní rok 2009/2010 s 18 třídami a počet přesáhl 430 žáků.
Cílovou kapacitu 540 žáků dosáhneme ve školním roce 2012/2013.
Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání se jmenuje „KUK“
Komunikace – Učení – Kooperace
Druhý školní rok s novým vzdělávacím programem a v nových prostorách je
za námi.
• Filozofie ŠVP KUK je učení pro život.
• Oritentujeme se na osobnost žáka – respekt osobního maxima, individuální
potřeby jednotlivce.
• Pečujeme o sociální vztahy - mezi žáky, učiteli, rodiči.
• Klademe důraz na efektivní, profesionální a promyšlenou práci učitele, který
využívá ve své práci metod konstruktivistické pedagogiky.
• Využíváme hodnocení žáka učitelem i sebehodnocení žáka.
Důvod proč se škola projektu účastní
Děti třetího tisíciletí by si měly zvyknout, že počítač není pouze ke
hraní, ale zejména k práci. Je to nástroj vnitrofiremního řízení, komunikace
mezi lidmi, sledování změn okolo nás, zdroj získání informací a jejich
zpracování pro prezentaci. Uvědomili jsme si, že naši praprarodiče znali
kalamář a husí brk, naši prarodiče mechanický psací stroj, naši rodiče počítače,
co se vešly i do jedné místnosti, a naši současní žáci budou ke svému dennímu
životu potřebovat nový a daleko efektivnější způsob komunikace, spolupráce a
práce. Současně ZŠ Kunratice je na začátku cesty s moderními digitálními
učebními pomůckami. Pro všechny učitele je to veliká výzva.
Kolik žáků se projektu účastní:
25 žáků (12 let) – žáci s notebookem a i-učebnicí
23 žáků (12 let) – žáci s klasickou učebnicí
Kolik učitelů se projektu účastní:
- 9 předmětů – Čj, Ma, Fy, Dě, Ze, Př, Inf, Aj a Nj.
Seznam učitelů ve třídě s notebooky a jejich představení - školní rok
2009/2010:
1. Mgr. Jan Mazůrek – Ze, Př, Inf
2. Lukáš Zvěřina – Fy, Ma, Inf
3. Mgr. Michaela Marešová – Čj
4. Mgr. Michal Střítezský – Dě
5. Mgr. Martin Suchánek a Lauren Rodgers - Aj
6. PhDr. Petra Wernischová – Aj, Nj
Osobní názor ředitele školy na projekt:
Ve školním roce 2008/2009 jsme ve škole přešli na řady učebnic
Nakladatelství FRAUS. Tento rok začínáme s interaktivními tabulemi –
digitalizujeme školu. Propojení učebních textů s interaktivními učebnicemi a
cvičeními, s audio a video nahrávkami umožňuje tvořivému učiteli vtáhnout děti
do procesu učení tak, aby je škola opravdu bavila. Zapojení výpočetní
techniky do vyučování dětem otvírá další možnosti k obohacení učebních
strategií. Učí se ale pro život a ten ve třetím tisíciletí vyžaduje
počítačovou gramotnost jako samozřejmou dovednost.
Vít Beran
PŘIHLÁŠKA DO PROJEKTU
ZDE
Vážení rodiče,
chlapci a děvčata,
ZŠ Kunratice jednou ze tří škol (ZŠ
Rožnov, České Budějovice a
ZŠ TGM Česká Kamenice), které se zapojily do projektu Nakladatelství Fraus:
Vzděl@ni 21 – ÚSPĚŠNÝ ŽÁK DIGITÁLNÍHO VĚKU.
Cílem projektu je ověřit, zda vzdělávací strategie
postavené na aktivní práci s výpočetní technikou zkvalitní učení dětí. Naše
škola tímto projektem zahajuje vyučování v digitální době a po prvním školním
roce máme s projektem řadu pozitivních zkušeností. Obě třídy, tak jako i ostatní
třídy na naší škole, budou pracovat s materiály Nakladatelství Fraus /učebnice,
pracovní sešity, doplňkové materiály, výukový software/.
I díky projektu byla škola v průběhu školního roku 2009/2010
vybavena interaktivními tabulemi včetně potřebného hardware a software. Projekt
se v novém školním roce 2010/2011 se rozšiřuje do dalších šestých tříd a
současní šesťáci pokračují v sedmé třídě. Počítáme s tím, že i v dalších
školních letech se vždy přidá další šestá třída.
I v novém školním roce budou v obou šestých třídách učit
prakticky stejní učitelé s tím, že nyní je na Vás, zda jedna třída nebo obě
třídy budou využívat pro školní práci a přípravu do školy více netbooky nebo
tištěné materiály. Obě třídy budou pracovat v učebnách s interaktivními
tabulemi a dataprojektory. Na Vás, rodičích, je nyní rozhodnutí, o kterém se
poraďte se svými dětmi. Proti minulému školnímu roku, kdy netbooky získávali
žáci formou hrazené výpůjčky, budou tento rok počítače od prvního dne Vaše.
Cena netbooků, včetně brašny a rezervní baterie a veškerého software je navržena
na cca 7000,- Kč /viz nabídka na druhé straně/. Je velmi důležité, aby všichni
žáci měli stejný počítač.
V naší škole budeme výběr dětí pro projekt organizovat
následovně:
1. všichni žáci mají možnost se do projektu přihlásit;
2. pokud se přihlásí do projektu počet žáků na jednu třídu - otevřeme pouze
jednu počítačovou třídu - záměr je otevřít třídy dvě;
3. pokud se bude otevírat jedna třída budeme žáky losovat tak, aby ve třídě byl
optimální poměr chlapců a dívek;
4. když počet žáků umožní otevřít dvě třídy - zachováme třídní kolektivy;
5. na zářijovém ADAPTAČNÍM KURZU budeme slaďovat oba nově vzniklé kolektivy.
Očekáváme vyplněnou přihlášku do středy 23.6., kdy od
17:00 hodin zveme do školy všechny rodiče, kteří by se o výuce s počítači chtěli
dozvědět více. Projekt zapojování počítačů do vyučování monitorují odborníci
z Pedagogické fakulty UK, kteří společně s ostatními partnery podporují
projektové učitele. Projekt Vzdělání 21 je monitorován a medializován. Partnery projektu jsou:
Nakladatelství Fraus,
Hewlett Packard,
Microsoft, Intel,
MEDIAKOM,
AV Media,
UK v Praze - Pedagogická
fakulta a zmíněné projektové školy. Realizaci projektu v ZŠ Kunratice
podporuje MČ Praha
Kunratice.
Ing. Bc. Vít Beran, ředitel školy
Zápatí - nemazat
(c)
ZŠ Kunratice, 2007
vzděl@ni 21 – ÚSPĚŠNÝ ŽÁK DIGITÁLNÍHO VĚKU
