Oborové dny v ZŠ Kunratice

Marcela Burešová

Michal Střítezský

Boj za svobodu

do 16

6. - 9.

Svoboda jedince v nesvobodné společnosti (aneb Po stopách „sametové revoluce“) Protest proti nesvobodě tváří tvář smrti (aneb Mají Češi také hrdiny?). Co když Tě zavřou (aneb Diktátorské praktiky v nesvobodném prostředí).

Foto z prvního dne - ZDE

Dě

Karolína Čiháková

Kateřina Sottnerová

Tance z různých koutů světa

do 20

6. - 9.

Vyzkoušíme tance z různých koutů světa a z různých období. Nahlédneme do zákulisí tanečních škol.

Hv

Jan Mazůrek

Lukáš Zvěřina

Leze, leze po železe

do 20

6. - 9.

Pronikneme do zákulisí a tajů kolejové dopravy nejen na území Prahy.

Fy

Marek Pilař

Umění v rámu

do 15

6. - 9.

Možná každý den cestou do školy míjíte omšelou tovární budovu. Jaký byl vlastně příběh jedné továrny v Praze? Vydejme se společně po stopách historie budovy, která se proměňovala v průběhu desetiletí. Naučme se společně dívat na každodenní věci novým způsobem.

Vv

Eva Hilčerová

Sedm barev duhy

do 15

6. - 9.

Výchova k občanství a zdraví max 15 Duha v přírodě nás přinutí zastavit se a chvíli žasnout nad barvami, velikostí a krásou, se kterou se klene na nebi. Jednotlivé barvy přecházejí jedna ve druhou, stejně jako všechno dění v přírodě i ve světě kolem nás. My chceme tento svět blíže poznat.

VOZ

Pavel Hrabec

Linda Tagwerkerová

Lezu, lezeš, lezeme

do 19

6. - 9.

Chceš poznat taje a kouzlo horolezení a najít tu „správnou“ cestu životem? Horám ahoj!

Tv

Vít Beran
 

Poznáváme ZOO

do 15

7. - 9.

Do ZOO chodíme za poznáním a někdy třeba jen na procházku. Kdo chce poznat ZOO i jinak a současně bude umět naplánovat návštěvu s cílem pozorovat, ten nezaváhá a přihlásí se do zoologického oborového dne.

Př

Petra Wernischová

Čeština pod lupou

do 15

6. - 9.

Projekt pro ty, které zajímá nejen to, co říkají a proč, ale i jak to říkají. Budeme zkoumat, jaký vliv mají cizí jazyky na češtinu. Budeme monitorovat, jak se v současnosti česky mluví a píše. Sestavíme slovníček těch nejnovějších přejímaných slov, kterým třeba naše babičky, ale nejen ony, vůbec nerozumí! Budeme česky psát i vlastní tvorbu a zajedeme se podívat do nedalekého Německa a do britského a německého kulturního centra v Praze, abychom se dozvědělï něco víc o zemích, jejichž jazyky mají na češtinu asi největší vliv. Nevynecháme ani Ameriku, uděláme si popcorn a pokusíme se uvařit či upéct nějakou cizokrajnou specialitu, aby se nám příjemněji přemýšlelo o češtině. Přinejmenším doughnuty by se nám mohly podařit, vždyť je to vlastně něco podobného jako naše koblížky…

Čj

Marek Pilař

Plenér - kresba a malba pod širým nebem

do 15

6. - 9.

Oborák pro každého, kdo si chce vyzkoušet co obnáší nakreslit či namalovat krajinu. 

Vv, Př

Eva Hilčerová

Život stromu

do 15

6. - 9.

Najdeme si svůj strom, budeme pátrat po jeho minulosti, prozkoumáme jeho současnost a budeme si představovat jeho budoucnost. 

Př, D

Mgr. R. Čermáková
Mgr. M. Střítezský
Mgr. J. Petruchová

Židé ???

do 40

6. - 9.

Oživil Rabi Löw Golema?Je již zažehnána hrozba holocaustu? Pátrej s námi po stopách kultury šesticípé hvězdy  (žid. hřbitov, Židovské muzeum). Seznam se s literaturou přibližující Židy (Bible,biblické příběhy, žid.pověsti). Pootevři dveře k největšímu utrpení Židů ve 20. století návštěvou ghetta Terezín. 

knihy, odborná literatura, pracovní listy, internet, videonahrávky, učebnice, mapy, fotografievzdělávací program Židovského muzea v Praze, návštěva ghetta Terezín

Čj, D

Kateřina Marková

Letem světem hudebními žánry populární hudby 20.století aneb Byla vždy hudba mladých revoltou? 

do 15

6. - 9.

Co poslouchají dnes žáci Kunratické školy a co poslouchali jejich rodiče a prarodiče, když byli teenagery?
Podívejme se trochu z jiné strany na to co posloucháme. Proč to posloucháme? Co o nás „naše“ hudba vypovídá? Posloucháme zaručeně něco jiného a odlišného než naši rodiče? Proč? Jsme diskofilové, technaři, rockeři nebo rockerky, hopeři nebo hoperky, punkerky nebo punkeři? Rozděluje a zároveň sdružuje hudba naši společnost? Může hudba hrát roli, když si vybíráme kamarády? Ztotožňujeme se s určitou hudební filozofií – oblékání, názorová shoda s ideály určitého stylu, texty písní a charakterem hudby, údernost nebo naopak relax? Jak?

anketní dotazník spolužáků, kamarádů, příbuzní různých generací; internet, encyklopedie, knihy, hudební časopisy, učebnice Hv, hudební pořady v televizi, v rádiu; návštěva knihovny – hudební sekce, studie odborné literatury

Hv, D

Kateřina Sottnerová
 Petra Wernischová

„Zvítězit sám nad sebou je nejkrásnější vítězství." (Friedrich von Logau)

do 22

6. - 9.

Prověř své schopnosti, překonej strach a nauč se věřit sobě i druhým při netradičních sportech.

odborná literatura, internet, lanové centrum, umělá horolezecká stěna, speciální materiál zabezpečující jednotlivé aktivity

Tv, VOZ

Věra Koudelková
Hana Malinová

Co se do školní fyziky nevešlo?

do 15

6. - 9.

Společně se podíváme na zajímavosti z fyziky a navštívíme zajímavá místa, kde si na fyziku pořádně šáhnete.

Fy, Ma

Zdeněk Svoboda
Pavel Hrabec
 

English speaking countries

do 15

7. - 9.

V průběhu oborových dnů se "podíváme" na zajímavá místa Velké Británie a Spojených států a seznamíme se s jejich historií, literaturou, hudbou a dalšími zajímavostmi.

literatura, filmy, internet, CD, DVD, kazety … navštívíme British Council a Kulturní středisku USA.

Aj, Ze, Př, D, literatura, Hv, Vv

Vít Beran
Jitka Kopáčová

Krajina za kunratickou školou aneb staneme se fotografy, historiky a aktivními občany

do 15

6. - 9.

Jak se nám žije v dnešní Praze? Co se všechno mění? Jak vypadaly ulice v dobách našich babiček, pradědečků či ještě dříve? Je Praha lepším a zdravějším místem pro život než pře sto lety?

kroniky, kronikáři, obrazy Jaromíra Jindry, domácí fotoalba, noviny, knihy … fotoaparáty, výtvarné potřeby, PC

D, Ze, VOZ, Př