Ekoškola (Eco-Schools) je mezinárodní projekt určený
základním i středním školám. Jeho cílem je propojit environmentální výchovu
ve škole s konkrétními praktickými kroky, které vedou k ekologizaci jejího
provozu. (Více na stránkách
projektu
občanského sdružení Tereza - EKOŠKOLA),
Protože jsou žáci plně zapojeni do celého procesu
plánování, rozhodování a vlastní realizace všech činností v projektu,
představuje Ekoškola ideální způsob, jak se vydat na smysluplnou cestu
ochrany a zlepšování životního prostředí školy a jejího okolí.
Ekoškola je mezinárodně uznávaný proces certifikace, při kterém školy
získávají prestižní světové ocenění - titul Ekoškola.
Mezinárodní organizace FEE (Foundation for Environmental Education),
zastřešuje projekt na mezinárodní úrovni. Národním koordinátorem projektu je
Sdružení TEREZA. Krajským koordinátorem pro Jihomoravský kraj je Lipka -
školské zařízení pro environmentální vzdělávání.
Průběh projektu:
Projekt Ekoškola je spolufinancován Evropských sociálním fondem, státním
rozpočtem České republiky a rozpočtem hl.m. Prahy.
Projekt Ekoškola je dlouhodobý projekt, který pomáhá školám v provádění
celoškolní environmentální výchovy, v realizaci vlastních projektů a v
jejich úsilí o ekologizaci svého provozu.
Projekt nabízí jednoduchý metodický postup, jak zapojit žáky do života školy
a společně s ni- mi pracovat na zlepšení jejího fungování, a to nejen v
oblasti ekologie.
Školy splňující stanovená kritéria získávají mezinárodně platný titul
Ekoškola a mohou užívat mezinárodně jednotné logo a vlajku Ekoškola.
|
Pro koho je projekt určen
Ekoškola je projekt pro každou základní a střední školu.
Průběh projektu
Po přihlášení do projektu můžete absolvovat úvodní seminář k projektu, který
vás blíže seznámí s jednotlivými kroky a metodikou.
Poté budete na škole s pomocí pracovních listů a materiálů, které od nás
obdržíte, realizovat následujících 7 kroků:
1. založení pracovního týmu Ekoškoly
2. analýza ekologického stavu školy
3. vytvoření akčního plánu
4. monitorování a vyhodnocování
5. environmentální výchova ve výuce
6. informování a spolupráce
7. ekokodex
Základní 4 témata, kterým byste se měli věnovat:
Odpady
Energie
Voda
Prostředí školy (vnější a vnitřní)
Do projektu je zapojeno čtyřicetosm (z toho 28 pilotních škol Jihomoravského
kraje)takzvaných pilotních škol, jejichž účast je financována z rozpočtu
projektu. Zmíněné školy nám během tohoto dvouletého období pomáhají s
tvorbou výukových materiálů a podávají zpětnou vazbu k průběhu projektu.
Bližší informace jsou součástí brožury Příručka pro učitele, kterou obdržíte
po přihlášení do projektu nebo si můžete stáhnout u přihlášky do projektu.
Také nás můžete kontaktovat telefonicky či elektronicky.
|
PRACOVNÍ TÝM EKOŠKOLY
Na tomto místě webu Vás budeme informovat o průběhu projektu.
|
|
ANALÝZA EKOLOGICKÉHO STAVU ŠKOLY
Na tomto místě webu Vás budeme informovat o průběhu projektu.
|
|
AKČNÍ PLÁN
Na tomto místě webu Vás budeme informovat o průběhu projektu.
|
|
MONITOROVÁNÍ A VYHODNOCOVÁNÍ
Na tomto místě webu Vás budeme informovat o průběhu projektu.
|
|
ENVIRONMETÁLNÍ VÝCHOVA VE VÝUCE
Na tomto místě webu Vás budeme informovat o průběhu projektu.
|
|
INFORMACE A SPOLUPRÁCE
Na tomto místě webu Vás budeme informovat o průběhu projektu.
|
|
EKOKODEX
Na tomto místě webu Vás budeme informovat o průběhu projektu.
|
|
ZÁKLADNÍ TÉMATA PROJEKTU
|
ODPADY - více k odpadům
ZDE
Tříděný odpad ve škole aneb ODPADOLOGOVÉ
1. část - Realizační období – podzim 2007:
Ve spolupráci se žákovským parlamentem a třídními samosprávami a všemi
žáky i dospělými ve škole:
- soutěž o nejlépe sestavená pravidla třídění odpadů a výroba
propagačních plakátků do tříd a na chodby školy
- vytvoření realizačního týmu žáků a dospěláků – vytvoření plánu pro
umístění třídících kontejnerů, zpracování
objednávky, promyšlení informační kampaně …
- příprava a realizace výjezdu školního parlamentu do ekologického
centra PALETA v Oucmanicích – prožitkový kurz pro žáky s hlavní náplní
zaměřenou na odpady + zahájení „peer“ akcí – děti informují děti …
- koordinátor projektu a několik učitelů se zúčastní semináře
s problematikou školního odpadového hospodářství - informace přenesou na
ostatní ve škole
- nákup třídících kontejnerů, jejich umístění a zahájení třídění.
- dle osnov ŠVP – exkurze do spalovny a na pražské skládky a návštěva
programů v ekologických centrech „Toulcův dvůr“ a v „TEREZA“.
2. část - Ověření zda projekt splnil své cíle a pokračování
projektu – léto 2008:
Po zavedení v průběhu školního roku
- pravidelné vyhodnocování třídění žáky školního parlamentu.
Druhý výjezd školního parlamentu – vyhodnocení prvního roku třídění
odpadů, ověření udržitelnosti projektu a vytvoření plánu pro další školní rok.
|
Přečtěte si text projektu:
Projekt se umístil na druhém místě ze 427 projektů. Je
jeden z 36 podpořených z rozvojového programu
MŠMT ČR. |
Nádoby na separovaný odpad - více
k odpadům ZDE
Část ekotýmu zpracoval
ve složení Anička, Dominika, Dan a Honza s Vítem Beranem objednávku na nádoby na
separovaný odpad do tříd a na chodby školy. Velkým pomocníkem se nám
stala firma IKEA, jmenovitě pan ředitel
obchodního domu na Černém Mostě pan Ondřej Kraus a Dominika Roubíčková,
která má v IKEA na starosti
environmentální výchovu zaměstnanců a spolupráci se školami. Od
IKEA jsme získali dar 133 nádob na
tříděný odpad v hodnotě 42867,- Kč. Děkujeme.
|
    
Část ekotýmu ve složení Anička, Dominika, Dan a Honza společně s ředitelem
školy objednávali nádoby pro separovaný odpad v obchodním domě IKEA -
13.12.2007. |
ENERGIE
Na tomto místě webu Vás budeme informovat o průběhu projektu.
|
|
VODA
Na tomto místě webu Vás budeme informovat o průběhu projektu.
|
|
PROSTŘEDÍ ŠKOLY
25.5.2008
Dobrý den
Zasílám přepis.
Co bychom chtěli změnit, ale nevíme jak na to.
Prosíme pana ředitele o účast na Parlamentu 30.5. a také vyjádření se k
předchozím bodům.
Za Školní Parlament děkuji.
Tereza Menclová.
|
Třídy
• vyzdobit pracovní hudební výchovy
• mít ve třídě televizi s naladěnými kanály, o přestávce se dívat
• lépe uspořádat lavice ( jako jsou v 5.B a v přírodopisu )
• opravit žaluzie
• ve výtvarné výchově malba na zeď
• oprava nábytku ve třídách
• dát do každé třídy počítač
Chodby
• barevně vymalovat školu, účast dětí při malování zdí
• u třídy 8.B dát pryč velký stůl, přidat menší se židlemi
• na starou budovu dát stoly na pimpong ( přízemí )
• více větrat v šatnách
• klidový krček ( na zdi grafity od dětí ) - relaxace
• poháry dát do prosklených vitrín na staré budově ( přízemí, I. Patro )
• vyřešit malý prostor u šatních skříněk
• dát na dívčí WC zrcadla
Jiné
• v tělocvičně přilepit lino
• veselejší omítka na škole
• na střechu budovy dát trávu ( pohled od učebny hv )
• vytvořit sezení před školou
• stojany na kola
|
BEZPEČNÉ CESTY DO ŠKOLY
